На это могу сказать следующее:
В книге по экономике я могу изучить некий макро- или микро- экономический закон, и, отложив книгу, спрогнозировать какое-нибудь макро- или микро- экономическое событие: "Если эмитируется больше определенного денег - будет инфляция".
Из книги по физике я могу узнать о Законе сообщающихся сосудов, и спрогнозировать поведение жидкости в емкостях.
Ведь я стал лучше понимать мир узнав это из книг? Значит они не исказили, а пояснили мир?
Из художественной книги я могу получить не только практические знания, но и знания эмоционального порядка, которые да, являются пленками, призмами через которые я смотрю на мир. Тут важно, как я писал выше, обладать критическим, рациональным, незашоренным умом.

Ad infinitum, наверное есть действительно стоящие книги. Но например, если взять известную мне область "отношения между М и Ж", то я знаю только одну с половиной книги из сотен тысяч существующих, которая отражает действительность практически 1 в 1. Остальные сотни тысяч... Ну получается каков процент полезности маккулатуры? И то.. Пока ты сам на своей шкуре не испытаешь то, что написано, эти "знания" не принесут почти никакой пользы.

daemon
Действительно стоящие книги есть. Существует термин "информационная перегрузка", появился на рубеже 20 и 21 века в связи с появлением интернета. Явление существовало и до появления интернета, он просто вывел его в массы.
Суть: обилие материала, в основном недостойного внимания и крупицы действительно полезной информации. Как не повредиться умом ("информационная перегрузка") отыскивая истинно полезное среди гор бесполезного? Существуют методики отсева и выбора по признакам. Плюс еще необходимо уметь работать с книгой, плюс важно не многочтение, а вдумчивое чтение немногих лучших книг. Пусть даже очень продолжительное.

Тут необходимо включить воображение и представить либо разрозненные знания, либо систему, мировоззрение. Разрозненные знания действительно мертвы если незадействованы. В системе, мировоззрении одно поддерживает и дополняет другое, сплетено связями-ассоциациями. Это творческий ум.