Процесс думания, на мой взгляд, можно разделить на два более простых процесса: восприятия и воспроизведения.

Процесс восприятия делится на несколько стадий:
1. Непосредственное восприятие объекта органами чувств.
2. Узнавание образа объекта (не обязательно зрительного).
3. Называние объекта (его лексическое "имя").
4. Ассоциативные привязки-воспоминания, связанные с опытом восприятия.

Например, Вы увидели стол. Сначала Вы восприняли зрительный образ объекта, его контуры в виде силуэта, выделив его из окружающего пространства. Эти контуры сравниваются с предметами нашего инвентарного списка (опыта восприятия). Далее... Эврика! Объект, состоящий из деревянной пластины, закрепленной на четырех длинных ножках - это... Стол! Как только мы находим в памяти соответствующий образ (процесс узнавания есть процесс установления соответствия) мы автоматически вспоминаем его название. А как только мы опознали четвероногого раздражителя нашего сознания, то тут же разум начинает играть в ассоциации. И так до бесконечности с каждым воспринимаемым объектом.

Стоит еще отметить, что автоматизация связи узнавания и называния вызвана спецификой нашего познавания мира в раннем детстве путем называния имен объектов, установлением связи между словами и воспринимаемыми образами. Когда-то давным-давно мама показывала Вам стол и говорила: "Стол". А Вы повторяли за ней. Снова и снова повторяли, потому что когда она спросит Вас: "Что это у нас такое, а, малыш?" Вы ей с полной уверенностью сможете сказать: "Телезизоль!". Но мудрая мама говорит: "Нет, это - Сто-о-ол. А вот это - телевизор. ТЕ-ЛЕ-ВИ-ЗОР!" И так до тех пор, пока Вы не примите ее систему интерпретаций как свою, родную.

Воспроизведение можно представить как речь, устную и письменную. К устной у нас привязаны аудиальные (у глухих - визуальные) и психомоторные ассоциации, к письменной - визуальные и психомоторные. Процесс воспроизведения имеет свои стадии. Я бы выделил из них то, что касается именно думания, а именно: аудиальные и визуальные ассоциации.
Это значит, что когда мы собираемся что-то сказать, мы изначально "предслышим" сказанное. Этим предслышанием занимается как раз таки всем известный внутренний диалог. В совокупности с психомоторикой, так же связанной с процессом речи, он дает еще и побочный эффект в виде внутреннего бормотания, или микродвижений языка. Можно назвать это условным рефлексом речи.
В случае письма - мы "предвидим" то, что хотим написать, а значит здесь работает уже визуальное мышление, или мышление образами.

Цель автора данной темы и поставленного вопроса - изучение думания (а конкретно, именно ВД), понятие его принципов, с целью дальнейшего его выключения у себя, так? Тогда, попробую сделать вывод из всего вышесказанного, в контексте данной цели...
Итак, факторы, обуславливающие наличие внутреннего диалога, их всего два:
1. Ассоциативная привязка образ-слово (название) при восприятии.
2. Предслышание в устной речи при воспроизведении.
Вопрос в том, как их исключить?

P.S. Кстати, про глухих:

seeel и все
В целом, согласен с Тайной, что мышление - это работа со Смыслом, а слова и образы при этом - только средства вербализации или художественного выражения.
Относительно источника этих смыслов, я считаю, что мысли к человеку сами приходят откуда-то извне. Надо только настроиться на соответствующий диапазон частот. А когда мысль уловлена, тогда её человек осознает, то есть связывает со смыслами, уже побывавшими в его черепке. Или (если что-то ему не ясно) посылает безмолвный запрос на новую мысль, дополняющую предыдущую. При этом, опыт человека, его настрой, текущее состояние здоровья, потребности организма и многие другие факторы сильно влияют на то, какие мысли будут улавливаться.